Koľko by ste mali pomáhať s domácimi úlohami v tretej triede?
S každou novou úroveň stupeň prichádza nové povinnosti , V materskej škole, študenti spoliehať trochu menej na Mami, otec a učiteľa a ďalšie na seba; v prvej a druhej, existuje viac príležitostí pre nezávislé a peer-skupinovej práce; a v tretej triede, tam je domáce úlohy
Vaše dieťa môže mali domáce úlohy už v prvej triede, ale to bolo pravdepodobne akýmsi ". tréningového domáce úlohy " - Rýchle, zábavné aktivity určené viac predstaviť myšlienku self-sprevádzaný učenia, než na skúšky, alebo posilniť triede učil akademické zručnosti. V tretej triede, zatiaľ čo lekcie v nezávislom učení ešte veľmi veľa platí, domáce začína byť prácu.
Matematika, čítanie, písanie, spoločenské vedy a prírodné vedy budú všetci vrátia domov, ktoré majú byť dokončené pri kuchynskom stole, alebo tak nejako, a budete mať pravdu tam. Koniec koncov, vaše dieťa je 8 rokov. On alebo ona bude takmer určite potrebovať nejakú pomoc. Ale môže to byť ťažké zistiť, koľko z vašich pomoc, je produktívny a koľko je vlastne nenarušujú zastrešujúca lekciu náučné vzdelávanie, nehovoriac o matematiku a jazykovú prax má stavať hlbšie porozumenie dôležitého materiálu.
Tak, ako moc pomoc je príliš veľa? A existujú špecifické oblasti učenia, ktoré volajú o pomoc viac než ostatní?
Rovnako ako domácu úlohu začne vyzdvihnúť, mnoho rodičov sa snaží s linkou medzi pomáhať a robiť. To môže byť trochu rozmazaný v čase, nie je pochýb; ale z väčšej časti, stanovenie príslušných domáce úlohy hraníc je veľmi jednoduché. Je to o poznanie, kde sa vaša pomoc prispeje k podpore procesu učenia a kde, namiesto toho, jeho skratovaniu to.
Rovnováhy
Na 8 rokov, domáci pomoc je nutná. Vaše dieťa sa učí vyššej úrovne matematiky, písanie správ kníh a brainstorming vedecké hypotézy; smery sú zložitejšie; plnením úloh vyžaduje viac krokov, a preto oveľa premýšľavý plánovania. Nie je nič zlého, a väčšinou všetko v poriadku, s poskytovaním pomoci.
Táto pomoc by však mala byť vo forme podpory a vedenia, nie odpovede. Dokončenie problémy násobenie a diktovať správu o knihe sú, samozrejme, nepomôže vaše dieťa naučí vec (snáď okrem ako delegovať, čo je pravdepodobne nie je rozhodujúca zručnosť v tretej triede). Dokonca aj vysvetľujúce pokyny na učiteľa pre priradenie môže byť kontraproduktívne.
Vysvetliť, ako člen
[1] 