Sú online tituly stojí za to?
Svet on-line vzdelávanie vstúpil do hlavného prúdu v posledných rokoch. Približne 80 percent z vysokých škôl a univerzít teraz ponúka aspoň niektoré online triedy a študenti sledujú dvojročných, štvorročné a vyššie tituly on-line vo väčšom počte, než kedykoľvek predtým [zdroj: on-line vzdelávanie konzorcium]. Aj napriek tomu, že sa zvýšil počet študentov, ktoré sledujú on-line vzdelávanie, sú tie diplomy a ocenenia cenu papiera, že sú vytlačené na?
Odpoveď na túto otázku je zložitejšia, než by sa mohlo zdať. Existuje mnoho rôznych spôsobov, aby posúdili relatívnej hodnote vzdelanie. Snaha vedomostí pre svoju vnútornú hodnotou je starodávny pojem. V dnešnom úzkeho trhu práce, očakával, že minúť stovky, ak nie tisíce hodín vo vedeckých prenasledovanie sa môže zdať nereálne, hoci. Študenti sledujú stupňov on-line majú tendenciu byť viac zameraná na svojej kariére, než o štipendium pre jeho vlastnú príčinu. S týmto cieľom na mysli, existujú spôsoby, ako zhodnotiť relatívnu hodnotu určitej miery je.
Jednou z možností je akreditácia. Typicky, najlepšie on-line a tehál a malty školy sú-akreditované. Akreditácie je zložitý proces, ale orgány činné sú všeobecne uznávané americkým ministerstvom školstva alebo Rady pre vysoké školstvo akreditáciu. Na mieru, aby " kariéra " hodnota a mať nárok na iné osobitnú pozornosť, rovnako ako schválenie pre finančnej pomoci študentom alebo náhrady zamestnávateľa, akreditácia je dôležitým faktorom [zdroj: Ministerstvo školstva USA].
Priemysel zaujatosť je ďalším cenným nástrojom hodnotenia. Niektoré odvetvia sú viac odolné voči on-line stupňov než ostatní. Najlepším spôsobom, ako zistiť, či existuje zaujatosť je výskum postojov pedagógov a zamestnávateľov v tejto oblasti. Dokonca aj keď tam je nejaký odpor dnes, ktoré sa môžu v budúcnosti zmeniť. Štúdie naznačujú, zaujatosti proti on-line stupňov sú stále viditeľné, ale menej výrazný, ako tomu bolo ešte pred niekoľkými rokmi [zdroj: Rechlin]. Vďaka účasti v on-line vzdelávanie takých prestížnych škôl ako Harvard a MIT prostredníctvom masívnych otvorených pre on-line kurzov (MOOCs), postojov o pravosti pre on-line diplomov sa zlepšuje [Zdroj: Webley].
Tiež uznať všeobecnom vnímaní online stupňov, ktoré by mohli poskytnúť vynikajúce vzdelanie, ale stále považovať za o niečo menšia ako. Dnes, zamestnávatelia majú tendenciu mať vyššiu úroveň komfortu s stupňov získa
[1] 