V prípade, že USA míňa toľko na vzdelanie, prečo sú výsledky tak chudobní? Výdavky na školstvo je ťažko jablká s jablkami. Je zrejmé, že populácia je kľúčovým faktorom - mnohé ďalšie rozvinuté krajiny jednoducho nemajú študentskú populáciu vzdelávať, že USA robí. Mnoho študentov vo verejných školách v USA sú nedávni prisťahovalci, ktorí by mohli čeliť jazykové bariéry; tam je tiež neúmerne vysoký počet študentov z chudobných prostredia v systéme. Konečne, USA skóre nižšie, než je priemer na počet pružných študentov. Sú to študenti, ktorí dosahujú lepšie výsledky než by sa dalo očakávať, keď sa vezme svoje sociálno-ekonomické zázemie do úvahy [zdroj: Ryan].
Aj napriek veľkej suma vynaložená na financovanie, niektoré základné potreby sú stále chýba, o čom svedčí samotný rozsah dodávok, aby učitelia a daňové-platiť rodičia musieť kúpiť. Súčasný stav školských zariadení je niekedy spochybňovaná, sa 43 percent riaditeľov škôl verejných hlásenie, že faktory životného prostredia, ako sú problémy vykurovanie /chladenie a prenosné učební, zasahovať aspoň nejaké úrovni s vzdelávacieho procesu [zdroj: Národné centrum pre vzdelávanie štatistiky]
.
Potom je tu kravatu medzi výsledkami testov a financovania. No Child Left Behind zákona z roku 2001, napríklad, udeľuje fondy a dotácie pre školy, ktoré sa pravidelne dosiahnutie štandardizované skúšobné cieľov. Hoci prístup bol navrhnutý tak, aby motivovala školy a učiteľov s cieľom zlepšiť čítanie a matematické schopnosti študentov, kritici tvrdia, že to povzbudí pedagógmi na " učiť na skúšku " skôr než pestúnskej komplexné učenia. (V roku 2012, 25 štátov dostali výnimky z noriem NCLB výmenou za súhlas k realizácii vlastných reforiem).
Vzhľadom k tomu, zlepšené výsledky testov sú tiež typicky viazané na rast miezd, tam je motivácia pre učiteľov a správcov zvyšovať tie skóre " všetkými potrebnými prostriedkami &Quote .; Mesto Atlanty bola otriaslo masívna podvádzanie škandálu, ktorý zahŕňal desiatky pedagógov, ktorí boli povzbudení alebo prinútený nadriadených, aby sa zapojili do falšovanie odpovede na testy študentov. Ďalš
