Každodenný život dospelých a detí sú úplne odlišné. Kým deň dospelého je z veľkej časti naplnená s úlohami, povinnosťami a získavanie zdrojov, detský život v privilegované krajine je všeobecne štruktúrovaný okolo baví, alebo sú vzdelávaní v zábavu a zaujímavými spôsobmi. Zatiaľ čo hra je videný ako nevyhnutná súčasť detstva, je to vnímané ako luxus pre dospelých. A tak ťažké, ako sa snažíme, aby naše deti sa bavia, môžu byť ešte šťastnejší, keď za predpokladu, menej štruktúru alebo nútené stimuláciu.
Avšak, nie všetky deti sú rovnaké, a veľa detí sú zaťažené školy alebo domáce povinnosti, alebo môže byť zrušené a depresii. Tieto deti sú menej pravdepodobné, že sa cítiť celkový pocit šťastia, než deti, prekypujúci láskou, nadšením a nádejou, povahové rysy spojené so šťastím u detí [zdroj: Park].
Sociálna vzťahy hrajú významnú úlohu v dieťaťa pocit celkovej šťastia. Rodina a vzťahy s vrstovníkmi - pozitívne aj negatívne - zdá sa, že rovnaký vplyv na pohodu dieťaťa. Negatívne vzťahy s vrstovníkmi - tie označené šikanovanie alebo vylúčenie - ovplyvní detský pocit šťastia, ale rovnako tak aj bude pozitívne rodinné vzťahy
A odkaz bol nájdený medzi prístupom k zábavným a zábavných aktivít a zdravie detí. [zdroj: Rogers]. Deti, ktoré žijú v oblastiach s väčším počtom parkov, verejných vystúpení a poskytovatelia voľného aktivity majú tendenciu byť zdravší - a šťastnejší. - Pred deti v nudné mesto vedľa
menej stresu
deti nemusí zažiť rovnaké stresory, že dospelí robiť, ale cítia stres rovnako. Aj keď deti nemajú hypotéky a prácu na starosti, oni majú veľa iných starostí, ako sú tlaky montáž do s rovesníkmi, uspieť v škole, alebo sa vyhnúť triedy tyran.
To sa môže zdať ako dieťa -sized problémy, ale keď ste dieťa veľké, to " dieťa problémy " neznížené stresory. Podľa jedného prieskumu detí, deti sú vystresovaný nasledovné (v poradí stresu):
[zdroj: KidsHealth]
Polovica dieťaťa šťastie je určená prirodzeným temperamentom dieťaťa, rovnako ako s dospelým. Dieťa, ktoré spoločnosti dobre so stresom, je odchádzajúce a má zmysel pre osobné identity, môže byť s väčšou pravdepodobnosťou cítiť - alebo prístup - pocit šťastia, ale to nie je úplný obraz. Najviac pozitívny chlapec nebude šťastný v nešťastných okolností
