Jeden problém s výrobou predpoklady o vzťahu medzi technológiou a učenie je, že výskum v týchto oblastiach prebieha, a je jedným z najúčinnejších spôsobov, ako získať solídne dôkazy je realizovať technologicky bohatých programov a študijných výsledkov.
Existuje niečo, čo vieme. Je to jednoduchšie prispôsobiť výučbu v triede, aby zodpovedali potrebám jednotlivých študentov s využitím technológie ako pomôcka. Self-nariadil konzultácie, napríklad, aby si deti pracovať svojím vlastným tempom. To je dobrá vec. Spory začnú orezať, keď školské obvody sa rozhodnúť financovať svoje rozpočty na technológie rezanie späť na učiteľa alebo pád ďalšie služby. Technológia je dôležitá, ale malé žiakov v triede a veľa interakcie učiteľ-študent je tiež dôležité, najmä pre mladšie deti.
Ak si myslíte, že knihu, ceruzku a papier štýl učenia je nedocenený, pretože to je spôsob, ako učili, sa malý test. Prečítať knihu o Smithsonian Institution, napríklad. Fotografie Národného múzea prírodnej histórie môže vyzerať dobre, ale jediná vec, ktorá bije virtuálnych prehliadok je v skutočnosti tam byť. Toto je jedna z oblastí, v ktorých technológie svieti. Kladie interaktívne multimédiá na dosah dieťaťa. Či už je to prehliadka múzea Louvre (Musée du Louvre), alebo včelí perspektívy života vnútri úľa, technológia prináša svet na triede. To má potenciál prezentovať zložité koncepty v dynamických a pútavých spôsobmi. Keď sú deti zaoberajú, sa dozvedieť viac a uchovávať informácie dlhšie.
Význam Vystavovať Deti do techniky
Vaše deti nebudú deti navždy. Keď sa rozhoduje o kariéru, budú musieť súťažiť v aréne s ďalšími mladými dospelými, ktorí sú tech pútavé. Koľko pisári vidíte v práci v týchto dňoch, alebo písacieho stroja opravári, alebo operátorov ústrední na to príde? Pochopenie toho, ako používať novo vznikajúce techn
