Je Cursive písanie zastaralý?
V poslednej dobe som videl Cursive kapitálové Q, myslel som, že je to 2. Ako mnoho z mojej generácie, som sa začal učiť Cursive v druhej triede, k dokonalosti ju do tretiny, a hodil ju v čase, keď som dokončil strednú školu. Nemohol som sa pripojiť moje listy teraz, keď som chcel
Tečúca scenár a tie tresnuté, 2-Q ako to boli tipovacej do zabudnutia po celé desaťročia. [Zdroj: Amos]. Tento trend sa náhle otočil úradníkovi, aj keď, keď spoločné hlavné iniciatíva štátnych štandardov (CCSS) ako prvá ponúkla K-12 osnovy pre dobrovoľné prijatie štátneho roku 2010 [Zdroj: Spoločné základné normy iniciatívy]. CCSS, hnutie, ktorého cieľom je štandardizovať matematické a jazykové-Arts požiadavky na všetkých štátov USA, sa rozhodol vynechať žiadnu zmienku o písaní Cursive, raz štandardnej kvality škole, vo svojich usmerneniach [zdroj: Shapiro].
so 45 štátmi zvolenie uvedenú normu vykonávať spoločné jadro od roku 2013, dlho diskutovalo, budúce zánik kurzívou Zdá sa, že sa sťahujú do súčasnosti.
Význam Cursive písanie v kultúre klávesníc je na najlepšie, na diskusiu. Raz, aj keď to bolo nesporne použiteľné. Pred príchodom písacích strojov v neskorej 19. storočia, ručne písané komunikácie bol jediný spôsob, ako ľudia vyjadriť na papieri. Takže logicky, dobrý rukopis, a konkrétne personalizované, zložitejšie formát kurzívní, bol vysoko cenený. Chudák rukopis, rovnako ako zlé rozprávanie, mohol vás vyzerať hlúpi, leniví alebo neznalý.
Teraz, ako sa zdá, nie je toľko. Rozsah Cursive výučby v školách v USA už od roku 1960, kedy sa odporúčaná dotácie pre výučbu rukopisu bola 45 minút za deň [: Kelley zdroj] neustále klesá. O dve desaťročia neskôr, to bolo až 15 minút [Zdroj: Kelley]. Od tej doby, s rastúcou dominanciou Počítač-založená komunikácie, otázky boli vznesené, či " kaligrafie " by sa mali učiť vôbec.
písanie ako komunikačný
So zavedením No Child Left Behind zákona a high-stakes štandardizovaného testovania v 21. storočí, Cursive inštrukcie sa stala takmer nápad. Tam jednoducho nie je dosť času na školský deň, aby zámerne zamerať sa na niečo, čo neukáže na skúšku
Rastúci trend vo verejných školách voči ", učil na skúšku " je len jedným z dôvodov, prečo kurzíva sa zdá byť klesajúci na vedľajšej koľaji. Učebné osnovy sú proste zložitejšie, než to raz bolo. Lekcie v predmetoch, ako je kultúrna rozmanitosť, medzin
[1] 