Odkaz pre rodičov a pedagógov
V prípade, že výskum dokazuje, že 7-rok-olds, ktorí môžu čítať dobre a urobiť jednoduchý matematický stávajú dospelí s lepšími pracovnými miestami a väčšou domov, potom to, čo je správa pre rodičov a pedagógov? Čo robí niektoré deti lepší čitateľa a matematiky než ich rovesníci?
Jednou z možných odpovedí je, že oni boli jednoducho narodili týmto spôsobom. Genetika hrá významnú úlohu pri určovaní akademické úspechy. To je dôvod, prečo Ritchie a Bates, autori papiera Psychological Science, sú vedenia nadväzujúce štúdium identických dvojčiat. Porovnaním akademický úspech dvoch ľudí s rovnakou DNA, môžu vedci izolovať vplyv prírody proti živiť [Zdroj: Mikuľák].
úroveň Rodinný príjem je ďalším významným faktorom. Podľa údajov z 18000-person UK prieskumu, existuje významná korelácia medzi socio-ekonomický stav dieťaťa pri narodení a jeho matematické a zručnosti čítania vo veku 7 rokov dáva zmysel, že rodiny s viac peňazí by mohla poslať svoje deti do lepších školách alebo môcť najať učiteľa k zlepšeniu zručností.
To je dobrá správa pre bohatých ľudí, ale čo my ostatní? Našťastie, láska a pozornosť tiež ísť dlhú cestu. Štúdia z Family výskumný projekt Harvard zistil, že rodičovská vplyv výrazne ovplyvnený výkon raného detstva školské. Faktory zahŕňali domáce prostredie priaznivé pre kognitívne stimuláciu, zapojenie rodičov v škole a rodičovskej zapojenie do mimoškolských aktivít [Zdroj: Lin].
Pre pedagógov, Ritchie a automatickom "nálezy podporujú myšlienku silných spoločných noriem po celej súkromné a štátne školy. S týmito dátami v ruke, môže pedagógovia vidieť dlhodobé pozitívny vplyv, pokiaľ sa aj tí najmladší deti učia čítať a robiť matematiku na vysokej úrovni.
