Získavanie vedomostí
/ Knowledge Discovery >> Získavanie vedomostí >> veda >> slovník >> ocenenie a organizácie >>

Život Sciences

ť dôsledky hypotézu deduktívneho uvažovania. Odpočet je proces čerpania konkrétne závery z obyčajného, ​​všeobjímajúca vyhlásení. Napríklad, z hypotézy "Všetky infekčné choroby sú spôsobené mikroorganizmami" to by mohlo vyvodiť, že "Ovčie kiahne je spôsobená mikroorganizmom." Vedci testovať takú hypotézu robiť pripomienky alebo vykonávanie experimentov.

vedci zvyčajne sledujú jeden z dvoch základných prístupov. V jednom prístupe, tvoria zrážky o aké udalosti by malo dôjsť, a potom uvidíme, či skutočne nastanú. Výskyt dedukované dôsledku toho poskytuje podporu pre hypotézu; Avšak, ak nedôjde k predpokladaný dôsledok, a to buď na odpočet alebo hypotéza je nesprávne, a musí byť zmenený alebo zamietnutá.

V druhom prístupe, vedci tvoriť zrážky o aké udalosti by nemalo dôjsť, a potom v prípade, vlastne sa vyskytnú také udalosti. Ak dôjde k odvodená nemožné, a to buď na odpočet alebo hypotéza je nesprávna. Opakované zlyhanie vyvrátiť hypotézu, však, slúži len na posilnenie tejto hypotézy.

Ak chcete zistiť, či dôjde predpokladaný udalosť, vedec využíva pozorovanie alebo, častejšie, experimentovanie, zámerne manipuluje podmienky, aby pozorovať čo sa deje. Navrhovanie platný experiment je často najťažšie časť testovania hypotézy. Väčšina experimentov sú založené na tzv klasickým experimentálny dizajn. Na začiatku klasické experimente dve skupiny predmetov ako identické, ako je to možné sú nastavené, a členovia každej skupiny sa meria po určitú charakteristiku. Potom sa jedna skupina, ktorá sa nazýva experimentálne skupina, dostáva zvolenej liečby. Druhá skupina, ktorá sa nazýva kontrolná skupina, sa nelieči. Potom, obe skupiny sa znovu meria. Akýkoľvek rozdiel v meraní medzi experimentálnej a kontrolnej skupiny je možné pripísať účinku výbere liečby.

Napríklad, pre stanovenie účinku hnojivá na rast rastlín klasickú experimentu vedci môže používať dve skupiny sadenice naklíčené z rovnakého druhu semien. Po prvé by zmerať výšku každej rastliny. Potom hnojenie sadeníc iba do jednej skupiny, a pritom ostatné podmienky pre obe skupiny konštantný, to znamená, aby isté, každá skupina dostala rovnaké množstvo svetla, voda atď Po určitej dobe, by znovu zmerať výšku každá rastlina. Vedci by potom pripisujú výškových rozdielov medzi závodmi jednej skupiny a rastliny druhej skupine na použitie hnojiva.
Formovanie záver

V závislosti na výsledkoch pozorovaní a experimentov vedci prijať, odmietnuť alebo zmeniť svoje hypotézy. Keď sa dom

Page [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]