Akonáhle dostatočne testovaný vedeckou komunitou, hypotéza môže byť prijatý ako teória, je pravdepodobná vysvetlenie alebo interpretáciu. Teórie, ktoré stáli rozsiahle testy sú niekedy označované ako zákony. Vzhľadom na zložitosť prírodných a spoločenských javov, a indukčné povahu vedy, vedecké zákony nie sú považované za absolútne pravdivé vyhlásenie. Trochu, oni sú videní ako približná pravdy či obmedzených reprezentácie reality, ktoré budú zmenené, predĺžiť, a zlepšili ako viac vedeckého poznania je objavená.
História
V staroveku a stredoveku, ľudia hľadali vedecké znalosti prostredníctvom dvoch rôznych metód, ktoré boli len čiastočne vedecké. Remeselníci a remeselníci použiť pokusu a omylu experimentovanie sa dozvedieť o prírodných udalostí a objektov. Napríklad, v starovekom Egypte sa naučili prostredníctvom pokusov a omylov, ako tvoriť pravý uhol. Rozdelili lano na 12 rovnakých jednotiek a následne stanovený lana v tvare trojuholníka so stranami 3, 4, a 5 jednotiek; uhol medzi stranou 3 jednotky a 4-boku jednotky vtedy pravý uhol. Remeselníci a remeselníci použiť svoje vedomosti pre takéto praktické účely mapovania polí alebo navrhovanie nástrojov, ale nemali snažiť vytvoriť všeobecné závery, ktoré by mohli byť použité na riešenie nových problémov.
Filozofi, na druhej strane, hľadal všeobecný vedomosti o svete a ľudskej rasy. Hoci filozofi niekedy pozorovať prírodu a experimentoval, oni všeobecne vytvára svoje závery úvahami deduktívne z predpokladaných priestor-by sám špekulácie. Staroveký grécky filozof Aristoteles, napríklad, robil poznámky v biológii, ale on používa deduktívne metódu vyšetrovania v fyziky a astronómie. Rovnako ako ostatné filozofov, ktorí používali odpočet, Aristoteles prišiel na mnohých nesprávnym záverom, pretože mnoho z jeho priestorov mýlili. Napríklad, on prijal mylného predpokladu, že ťažký predmet vždy padá rýchlejšie ako svetelný objekt. Hľadanie filozofov pre pochopenie prírody bol nazývaný prírodné filozofiu.
Počas stredoveku, remeselníci a remeselníci aj naďalej usilovať o poznanie o pokus-omyl experimentovanie. Moslimskí učenci ďalej špekulovať o prírode, často kombinuje špekulácie s pozorovania a pokusov. Naopak, učenci v k
