Horace Mann, tajomník Massachusetts štátnej rady vzdelanie, 1837-48, viedol kampaň s cieľom zvýšiť štandardy verejnej vyučovania. Vďaka úsiliu Mann a iní, výučba prišiel byť považovaný za profesiu vyžadujúcu komplexný vzdelanie. Do konca 19. storočia bol schválený mnoho štvorročných učiteľov vysokých škôl a mnoho bežných škôl boli prevedené na štvorročných vysokých škôl. V 20. storočí, boli pridané pedagogické vysoké školy na väčšine univerzít a mnoho Vysokej školy slobodných umení pridaný oddelenia vzdelávania. Po druhej svetovej vojne mnoho učiteľov vysokých škôl sa stal univerzity alebo Vysokej školy slobodných umení.
Začiatok v roku 1960, mnoho školských štvrtí stal odboroch a štrajku učiteľov na vyššom platom a lepšími pracovnými podmienkami stali sa zvýšene obyčajné. Koncepcie, ktoré majú učitelia absolvovať kvalifikačné test pred certifikácia zapustila korene v roku 1970, keď mnoho štátov prijalo zákony začleňovaním tejto požiadavky. V roku 1980 bola vykonaná celá rada návrhov, aby venovali osobitnú status vynikajúcich pedagógov a odstrániť alebo rekvalifikovať tie okrajové.
