Získavanie vedomostí
/ Knowledge Discovery >> Získavanie vedomostí >> kultúra >> ľudia >> vzdelávanie >>

? Prečo sa deti hrajú

Why si deti hrajú
Prečo si deti hrajú

Áno, veľké vonku :? Miesto, kde rastú kvety, zvieratá sa potulujú a deti si hrajú. , No, možno nie tak moc, že ​​posledný

Od roku 2002, kedy sa No Child Left Behind zákona nadobudla účinnosť, a 2007, 20 percent z školských systémov v USA znížiť alebo eliminovať čas vybrania [zdroj: McMurrer]. To bolo za účelom zvýšenia hodiny strávené vŕtanie študentov v matematike a angličtine prejsť nariadená skúšky odbornosti. Obavy klesajúci čase hrať deti 'v škole vzrástol natoľko, že titulky prorokovali zánik dohromady vybrania

Hoci tento zánik môže byť predčasné, tu je kicker :. Deti nie sú dostatok času prehrávania doma jeden. Historicky, norma bola pre deti na hranie vonku so svojimi rovesníkmi. Ale štúdie, ktorá sa pozrela na hranie v 16 rôznych krajinách zistila, že deti vo všetkých národoch opýtaných boli trávia väčšinu svojho voľného času doma robiť domáce úlohy a sledovanie televízie. V skutočnosti, sadzby sledovanie televízneho vysielania boli vyšší
pre tých, ktorí žijú v rozvojových krajinách, než rozvinutých. [Zdroj :. Gray, Singer et al]

Hra je vrodená, a naše inštinkty sa do neho zapojili môže byť nájdenia cez naše zvieracie predkov. Skutočnosť, že iné cicavce, ako sú šimpanzy a ľudoopov, majú prirodzenú potrebu hrať naznačuje, že došlo hrať dobre, ako náš druh sa vyvinul [Zdroj: Crain].

Praveké 2-ročných vytvoril prst umenia na steny jaskyne. Starovekej gréckej deti hrali hry ako knucklebones, staroveké verzia konektorov pre zábavu. V stredoveku, chlapci a dievčatá robili ich vlastné hračky z dreva alebo kamene. Dokonca aj deti v nacistických koncentračných táboroch hral. Play bol vždy prítomný v dejinách ľudstva, bez ohľadu na kultúru a životných podmienok.

Ak ste, že rodič, ktorý hovorí, že svoje deti späť vo svoj deň, ste hrali vonku oveľa viac, než je tomu teraz, budete hovoriť pravdu: V inom prieskume, 70 percent amerických mamičiek hlásené hrá vonku každý deň, keď oni boli deti, zatiaľ čo iba 31 percent z ich detí urobiť [Zdroj: Clements]. A keď mladíci to si hrať, je to často pre dospelých pod dohľadom, a nie vôle (spontánny, self-nariadil hru pre hru príčinu).

Hoci povaha hry premieňa, jeho úloha vo vývoji dieťaťa fascinovala výskumníkov po celé stáročia. - k tomu dobrý dôvod
Teória Behind Play

Je to koniec dňa, a ty si vyčerpaný, ale je to sleepover noc, a deti sú stále beží dookola naháňa ich neviditeľné chvosty. M

Page [1] [2] [3] [4]