Získavanie vedomostí
/ Knowledge Discovery >> Získavanie vedomostí >> kultúra >> ľudia >> vzdelávanie >>

? Prečo sa deti hrajú

máha deťom nájsť priateľov, a to z nich robí šťastnou [zdroj: Šedá] ..

Ale mnoho výhod Play doteraz ju zastavil od pádu obeť našom rýchlo sa rozvíjajúcom a digitálne veľa práce spoločnosť
budúcnosť Play

ako hra klesá, deti majú menej príležitostí, aby socializovať a naučiť sa vzťahujú k svetu okolo nich. Niektorí hovoria, že sú stále menej empatické a ďalšie narcistický. Už niekoľko desiatok rokov, úzkosti a depresie sadzieb u mladých ľudí vzrástli, a samovrážd je viac ako dvojnásobok toho, čo oni boli v 50. rokoch. Prevalencia duševných porúch sa tiež zvýšil [zdroj: Šedá]. Aj keď neexistuje žiadny dôkaz, že znižuje čas prehrávania iba spôsobuje tieto problémy, to rozhodne nepomohlo.

Jedna štúdia ukázala, že deti v USA v roku 2011 zaznamenal 85 percent nižšie na kreativitu testu, ako tomu bolo v roku 1984. Ďalšie ukázala, že deti v Británii boli fyzicky slabšie ako desať rokov skôr, pretože neaktívnych životného štýlu [Zdroje: Gray, Campbell]. Bohužiaľ, hovoriť svojim deťom " ísť hrať vonku " sa dostať von z vašich vlasov nie je tak ľahké predať v týchto dňoch. Nie so všetkými tými chytrých telefónov, televízorov a herných konzol ležiace v okolí domu.

Ale to neznamená, že tech je nutne predzvesťou smrti Play. Uvažujú o deti trávia viac času s použitím digitálnych médií (! Viac ako šesť hodín denne), než robiť inú činnosť okrem spanie, budúcnosť hry pravdepodobne zahŕňa technologický zábavy [zdroj: Witherspoon a Manning]. Vzhľadom k tomu, že by bolo možné vypáčiť ovládače a klávesnice z rúk hráčov na celom svete, niektorí výskumníci naznačujú aktívne hranie ako alternatíva k neaktívny čas obrazovku.

Aktívne hry, ako je Wii Fit, bojových umení simulátory a Gamercize steppery, sú populárne po celé roky. Oni vyžadujú viac energie a povzbudiť deti, aby zostali fyzicky aktívny a zároveň baví. Je však možné aktívne herné nenahradí tradičné vôle, pretože štúdie ukazujú, že oni len mierne zvýšenie fyzickej aktivity a znížiť index telesnej hmotnosti. Okrem toho, používanie týchto hier sa znížil v priebehu času, niečo, čo sa nestalo s tradičnou video hry [zdrojov .: Foley et al, Scharrer a Zeller]. Napriek tomu, aktívny herný môže byť odrazový mostík k budúcnosti s väčším neštruktúrovaného vonkajšia hra.

Navyše, je tu hnutie priviesť späť vybrania na amerických verejných škôl. V roku 2006, 82 percent základných školákov v systéme Chicago Public škola nemala zahĺbenia. Vďaka Grassroots kampane orga

Page [1] [2] [3] [4]