Získavanie vedomostí
/ Knowledge Discovery >> Získavanie vedomostí >> zdravie >> mentálne zdravie >> autizmus >>

Autizmus Treatments

týchto Behavioristické liečebných programov sú individuálne a postavený okolo vlastných záujmov a schopností dieťaťa. Mnoho programov zahŕňať aj rodičia alebo iné non-autistické deti na výučbu dieťaťa. Inštrukcie už nie je obmedzené na kontrolovanom prostredí, ale prebieha v prírodných, každodenný nastavenie. Tak, výlet do supermarketu, môže byť príležitosťou precvičiť si používanie slova pre veľkosti a tvaru. Hoci obohacujúce žiaduce správanie je stále kľúčovým prvkom, odmeny sú rozmanité a vhodné, aby na situáciu. Dieťa, ktoré robí očný kontakt, môže byť odmenený s úsmevom, skôr než cukrovinky. NIMH financuje niekoľko typov Behavioristické liečebných prístupov k pomoci určiť najlepší čas pre liečbu začať, optimálnu intenzitu liečby a trvanie, a najefektívnejšie metódy, ako dosiahnuť vysokého a nízkeho fungujúce deti.
Neštandardné Prístupy k autizmus

V snažiť sa robiť všetko pre to, aby svojim deťom pomôcť, mnoho rodičov sa rýchlo vyskúšať nové spôsoby liečby. Niektoré výkony sú vyvíjané renomovaných terapeutov alebo rodičov dieťaťa s autizmom, ale keď vedecky skúšané, nemôže byť preukázané, že pomáhajú. Predtým, ako utrácať čas a peniaze a možno spomaľuje pokrok svojho dieťaťa, rodina sa mal porozprávať s odborníkmi a vyhodnotí výsledky objektívnych recenzentov. Nižšie sú uvedené niektoré z prístupov, ktoré neboli ukázali byť účinné pri liečbe väčšiny detí s autizmom:

  • uľahčil komunikáciu, ktorý predpokladá, že podporou paže a prstov neverbálne dieťaťa, aby mohol písať na klávesnici, bude dieťa môcť písať sa na jeho vnútorné myšlienky. Niekoľko vedeckých štúdií ukázalo, že zadané správy skutočne odrážajú myšlienky osoby poskytujúcej podporu.
  • holding Terapia, v ktorom materská objíma dieťa na dlhú dobu, a to aj v prípade, že dieťa odolá. Tí, ktorí používajú túto techniku ​​tvrdia, že to kováčne puto medzi rodičom a dieťaťom. Niektorí tvrdia, že to pomáha stimulovať časti mozgu ako dieťa sníma hranice svojho tela. Neexistuje žiadny vedecký dôkaz, však, na podporu týchto tvrdení.
  • Sluchové integrácie Školenia, v ktorom je dieťa počúva rôznych zvukov s cieľom zlepšiť jazykové porozumenie. Zástancovia tejto metódy naznačujú, že to pomáha ľuďom s autizmom dostávajú vyváženejší zmyslové vnemy z ich prostredia. Pri testovaní pomocou vedeckých postupov, spôsob sa ukázal ako účinnejší ako počúvanie hudby.
  • Dolman /Delcato Method, v ktorom ľudia sú vyrobené preliezať a pohybovať sa ako tomu bolo v každej fáze ranéh

    Page [1] [2] [3] [4]