V neskorý 1990, stolný systémy ustúpil webových systémov a uviedol v internetovej ére , Systémy vzájomnej hodnotenie Web-based ponúkol niekoľko výhod. Po prvé, všetky zúčastnené strany v procese - editor, recenzent a vedec - boli spojené elektronicky, čo eliminuje potrebu nákladných faxy a overnight zásielok. Oni tiež umožnil redakcii personálu spravovať všetky aspekty procesu preskúmania vrátane vkladanie dát, získavanie dát, korešpondencia, reporting, riadenie workflow a rukopisné správu súborov. Ešte lepšie je, editori a ich asistenti by mohli získať prístup k všetkým to z akéhokoľvek miesta.
Internet tiež povzbudil ďalší typ peer review známeho ako post-publikácie preskúmania. Post-publikácie recenzia je variáciou otvorené preskúmanie, pri ktorom všetci čitatelia, a to nielen rozhodca vybrané editorom časopisu, sú schopné skúmať a komentovať na papieri. V niektorých prípadoch, môžu čitatelia dokonca hodnotiť papiera na číselnej stupnici po zverejnení. To je podobné funkcii Zákaznícke hodnotenie na Amazonu, ktorý umožňuje čitateľovi, aby skóre a post pripomienky na knihe, čo nedávno dokončil. Samozrejme, ratingu najnovšie román Stephena Kinga nenesie rovnaké dôsledky ako ratingu dokument o bezpečnosti a účinnosti lieku, čo je dôvod, prečo mnoho vedcov nepáči po zverejnení recenzie. Hovoria, že to podporuje črevnú reakcie v prospech viac premýšľavý, premysleného recenzie. Napriek tomu mnohí vidia to ako užitočný doplnok k formálnemu peer review.
Niektorí vedci sú tiež zistenie priazeň s aplikáciami a nástrojmi Webu 2.0, termín používaný na opis ďalšiu generáciu webových nástrojov, ktoré zvyšujú kreativita, komunikácia a spolupráca. Ďalší vedci sa obracajú na blogy a weby sociálnych sietí, aby sa podelili o svoje nápady a spojiť sa s inými vedcami. V niektorých prípadoch, oni sú vlastne vysielanie surové experimentálne výsledky a návrhy dokumentov pre ostatné vidieť a komentovať. Zástancovia týchto verejne dostupných postupov, tvrdí, že spolupráca v reálnom čase podporuje vedecký pokrok. Oponenti starať o integritu vedeckého procesu. Ako sa diviť, môže vedec vedieť, či komentár prichádza z dôveryho
