Pre dieťa, ktoré je za jeho alebo jej rovesníci, tieto potenciálne pozitíva sú reálne a významné. Existujú však, problémy, ktoré môžu nastať, keď je dieťa " zadržiavané " .; Rovnaké problémy sú problém pri opakovaní akéhokoľvek stupňa; ale pokiaľ ide o tak ranom platovej triede ako materské školy, niektorí ľudia pýtajú, či potenciálny prínos preváži potenciálne nedostatky.
A tieto prípadné nevýhody sú významné, príliš. Niektoré deti môžu trpieť sociálna stigma opakovanie známku a nakoniec pocit, trápne a hanbia, čo viedlo k negatívnej sebapoňatia. Odborníci tiež poukazujú na to, že drží dieťa späť kvôli vývojovým oneskorením, je, doslova povedané, ďalší zdržanie vývoj. Mnohí z nich naznačujú, rodičia hľadajú nezávislé hodnotenie pre vývojovými meškanie, a potom, v prípade, že výsledky odôvodňujú, tráviť čas v ergoterapiu v lete, aby sa pokúsili dohnať.
Na konci, to je nemožné predvídať, ako každá osoba bude reagovať na pobyt dozadu alebo pohybujúce sa na - alebo dokonca, ako veľkého pokroku, ktorý bude dieťa robiť v posledných mesiacoch roka škole alebo cez leto. Pre všetky niekto vie, vaše dieťa môže skončiť dokonale na trati na jeseň.
Nie je správna odpoveď, a to je dôležité mať na pamäti, že hovoríme o 5 až 6 rokov tu. Len málo z nich bude hlboko ovplyvnená (alebo dokonca pamätať neskôr) opakovanie škôlku.
Najdôležitejšou vecou, na konci, je to, ako budete reagovať na situáciu. Bez ohľadu na to, čo sa rozhodnete urobiť, majte na pamäti, vaše dieťa sa pozerá na vás udávať tón. Či už je to materská škola pre druhý raz, alebo hrajú na naháňačku cez leto sa pripraviť na prvej triedy, pozitívne, nízkotlakový postoj je zásadný. To nie je o tom, ako šikovný alebo dobré alebo " normálne " Vaše dieťa je. Je to o tom, ako vývojovo pripravený on alebo ona je na prvej triedy v tejto chvíli v čase. - A deti dosiahnu svojich míľnikov, keď ste pripravení
Ďalšie informácie o základnej škole, vývoj dieťaťa a súvisiacich témach, pozrite sa na odkazy na ďalšej stránke.
