Niektoré moderné roboti majú tiež schopnosť učiť sa v obmedzenej kapacite. Učenie roboti rozpoznať, či určitá činnosť (pohybujúce sa jeho nohy určitým spôsobom, napríklad) dosiahlo požadovaného výsledku (navigáciu prekážku). Robot ukladá tieto informácie a pokusy úspešného projektu nabudúce narazí v rovnakej situácii. Opäť platí, že moderné počítače vykonávať len vo veľmi obmedzených situáciách. Nemôžu absorbovať žiadny druh informácií, ako človek môže. Niektorí roboti môžu učiť napodobňovaním ľudskej činnosti. V Japonsku, robotike učil robota k tancu tým, že preukáže samy pohyby.
Niektorí roboti môžu komunikovať spoločensky. Kismet, robot v MIT laboratóriu umelej inteligencie, rozpoznáva reč ľudského tela a hlasu skloňovanie a reaguje zodpovedajúcim spôsobom. Tvorcovia Kismet sa zaujímajú o to, ako ľudia a deti komunikovať, vychádza iba z tónu reči a vizuálny podnet. Táto interakcia low-level by mohol byť základom učenia systému človek-ako.
Kismet a ďalšie humanoidné roboty na MPO AI Lab pracujú s netradičnou kontrolné štruktúru. Namiesto toho, réžia každú činnosť pomocou centrálneho počítača, roboti riadenie akcií v nižšej úrovni s nižšie úrovne počítačov. Program je riaditeľ, Rodney Brooks, verí, že to je presnejší model ľudskej inteligencie. Robíme väčšinu vecí automaticky; nemusíme sa rozhodnete urobiť je na najvyššej úrovni vedomia.
Skutočnou výzvou AI je pochopiť, ako prirodzenú inteligenciou funguje. Rozvoj AI nie je ako vybudovanie umelé srdce - vedci nemajú jednoduchý, konkrétny model, pracovať z. Vieme, že mozog obsahuje miliardy a miliardy neurónov, a že si myslíme, a učiť sa zavedením elektrického spojenia medzi rôznymi neurónmi. Ale my nevieme presne, ako sa to všetko z týchto spojení pridať až vyššia úvahy, alebo dokonca operácií na nízkej úrovni. Komplex obvod zdá nepochopiteľný.
Pretože toto, výskum AI je z veľkej časti teoretické. Vedci predpokladajú, o tom, ako a prečo sa učíme a premýšľať, a experimentovať s ich nápady používanie robotov. Brooks a jeho tím sa zameriavajú na humanoidných robotov, pretože majú pocit, že sú schopní zažiť svet ako človek má zásadný význam pre rozvoj ľudského podobné inteli
